Según el informe “Futures 2026: Skills in the Age of Intelligent Machines”, impulsado por HP en colaboración con The Education Leaders Forum, el 80% de los estudiantes confía en su capacidad para utilizar herramientas de IA de forma eficaz y responsable en su carrera profesional, mientras que el 61% considera que esta tecnología generará más oportunidades laborales de las que eliminará.
El estudio, que recoge las respuestas de 6.206 estudiantes de 37 países, refleja una visión mayoritariamente optimista sobre el potencial de la tecnología y destaca la importancia de combinar las competencias digitales con habilidades como la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración. Además, el 81% de los encuestados confía en que su educación le está preparando para incorporarse al mercado laboral.
La creatividad y el pensamiento crítico encabezan las habilidades más valoradas por los estudiantes, con un 56% de menciones cada una, seguidas de la comunicación y la colaboración (52%). Por detrás aparecen las competencias digitales y relacionadas con la IA (44%) y las habilidades técnicas o de programación (29%).
Estos resultados coinciden con una de las principales conclusiones de HP Futures 2026: preparar a los jóvenes para el futuro laboral exige ir más allá del aprendizaje tecnológico.
La IA gana presencia en las aulas, pero todavía existe margen para ampliar su integración
Según el informe, el 88% de los jóvenes afirma que su formación incluye algún contenido relacionado con la IA, las competencias digitales o el uso responsable de la tecnología. Sin embargo, sólo el 29% señala que estos contenidos están presentes en la mayor parte de su aprendizaje, lo que pone de manifiesto el margen existente para avanzar en su integración.
Además, los métodos tradicionales mantienen su relevancia: el 4% de los encuestados prefiere técnicas que incluyen la escritura a mano o el uso de materiales impresos para retener información. Este resultado refleja el valor de combinar recursos físicos y digitales en experiencias educativas adaptadas a distintas formas de aprender.
En este contexto, HP defiende una tecnología que complemente las capacidades humanas y ayude a desarrollar la creatividad, el pensamiento crítico y la autonomía de los estudiantes.
